Тест по теме Наглядное представление соотношения величин для 6 класса с ответами, содержит 2 варианта с заданиями. В каждом варианте по 10 заданий.
Вариант 1
1. В каких случаях для представления информации используют круговые диаграммы?
1) когда много однородных данных можно разбить на 5-6 групп
2) когда мало однородных данных
3) когда много разнообразных данных
4) ни одно утверждение не верно
2. В каких единицах в круговых диаграммах выражаются значения независимой величины каждой группы?
1) безразмерная величина
2) в %
3) обычная размерность (м, кг, шт. и т.п.)
4) все утверждения верны
3. Сохранится ли наглядность круговой диаграммы, если не подписывать значения доли каждой группы?
1) да
2) нет
4. Для чего используются круговые диаграммы?
1) для сравнения значений разных величин
2) для сравнения значений разных групп
3) для сравнения долей разных групп
4) все утверждения верны
5. Выберите верное утверждение для столбчатых диаграмм.
1) одинаковая ширина и высота столбиков
2) одинаковая ширина, но разная высота столбиков
3) разная ширина, но одинаковая высота столбиков
4) разная и ширина, и высота столбиков
6. У столбчатых диаграмм ось категорий — это
1) горизонтальная ось
2) вертикальная ось
7. На какой оси показано количество элементов (событий) в данной категории?
1) на горизонтальной
2) на вертикальной
8. Что сравнивается на столбчатой диаграмме?
1) значения величин (температуры, длины и т.п.)
2) значения долей
3) количество элементов в каждой группе
4) все утверждения верны
9. На основе данных о среднедневной температуре в мае данные разделили на 5 групп (0-4; 5-9; 10-14; 15-19; 20-25 °С). Построили круговую и столбчатую диаграммы, но не подписали количество дней и доли. На какие вопросы дают ответ обе диаграммы?
1) температура какой группы была чаще всего
2) занимала ли эта группа больше половины дней месяца
3) оба утверждения верны
4) ни одно утверждение не верно
10. По условию задания № 9 выберите ответ на следующий вопрос.
На какие вопросы лучше дает ответ столбчатая диаграмма?
1) температура какой из двух групп была больше дней
2) занимала ли эта группа больше половины дней месяца
3) оба утверждения верны
Вариант 2
1. В каких случаях удобно создать круговую диаграмму? Выберите верное утверждение.
1) если сравниваемые независимые величины в сумме можно принять за 100%
2) если значения зависимых величин можно разбить на небольшое количество групп
3) оба утверждения верны
4) круговых диаграмм не существует
2. В каких единицах выражается доля группы в круговых диаграммах?
1) безразмерная величина
2) в %
3) обычная размерность (м, кг, шт. и т.п.)
4) все утверждения верны
3. Улучшится ли наглядность круговой диаграммы, если каждую группу выделить разным цветом?
1) да
2) нет
4. На какие вопросы может ответить круговая диаграмма, если не подписывать значения долей?
1) какую часть от 100% занимает определенная группа данных
2) доля какой из двух похожих групп больше
3) доля какой из групп превышает 50%
4) все утверждения верны
5. Как отличаются столбики у столбчатых диаграмм? Выберите верное утверждение.
1) по высоте
2) по ширине
3) по цвету
4) все утверждения верны
6. Что показано на горизонтальной оси столбчатой диаграммы?
1) категории
2) количество значений в группе
7. Что показано на вертикальной оси?
1) категории
2) количество значений в группе
8. Что видно на столбчатой диаграмме?
1) значения величин (температуры, длины и т.п.)
2) значения долей
3) количество элементов в каждой группе
4) все утверждения верны
9. На основе данных по средней температуре в июле данные разделили на 5 групп (5-9; 10-14; 15-19; 20-25; 25-30 °С). Построили круговую и столбчатую диаграммы, но не подписали значения долей и количество элементов. На какие вопросы дают ответ обе диаграммы?
1) сколько дней была температура 25-30 °С
2) температура какой группы была меньше всего дней
3) занимала ли какая-либо группа больше половины дней месяца
4) все утверждения верны
10. По условию задания № 9 выберите ответ на следующий вопрос.
На какие вопросы лучше дает ответ круговая диаграмма?
1) температура какой из двух групп была больше дней
2) занимала ли эта группа больше половины дней месяца
3) оба утверждения верны
Ответы на тест по теме Наглядное представление соотношения величин для 6 класса
Вариант 1
1-1
2-3
3-1
4-3
5-2
6-1
7-2
8-3
9-1
10-1
Вариант 2
1-3
2-2
3-1
4-3
5-1
6-1
7-2
8-3
9-2
10-2